記者 陳斯鴻 何文勝/高雄報導
為協助護理學生提早認識職場需求，樹人醫護管理專科學校護理科獲教育部青年發展署115年度「大專校院推動職涯輔導補助計畫」支持，辦理「護職探索－多元照護見習模組計畫」，並於校內H棟3樓「護理窩」舉行成果分享會。學生透過海報展示、影音作品及現場報告，呈現職場參訪與專業見習的學習過程，下午另由7組海報團隊及7組影音團隊分享成果，展現校方結合職涯輔導與實務教育的推動方向。
海報及影音發表前5名得主與評審團合影
樹人醫專表示，護理教育除了培養學生基礎學科知識及專業技能，也必須協助學生了解未來進入不同照護場域時可能面臨的工作需求。
因此，護理科規劃多元照護見習模組，透過職場參訪與實務觀察，增加學生對護理相關工作環境的認識。
這項計畫獲教育部青年發展署職涯輔導補助，配合學校既有的護理教學資源，將課程學習與職場探索相結合。
依青年署公開核定資料，樹人醫專護理科「護職探索－多元照護見習模組計畫」獲115年度新臺幣40萬元補助。
本次成果分享會選在校內H棟3樓「護理窩」舉辦，以「探索職涯、實踐學習、分享成長」作為活動主題。
上午安排靜態成果展示，內容包括學生製作的海報、職場見習紀錄及影音作品，讓參與者了解不同見習經驗及學習觀察。
特邀傑出校友與業界專家擔任評審 (左起國軍高雄總醫院左營分院護理師許家豪、秀傳醫療體系岡山分院院長室秘書李素貞、林唐愉主任、夏都護理之家護理長張名儀、健身教練與救護車護理師陳信博)
學生也透過現場解說，向師生介紹見習過程中的觀察重點，並分享自己對照護工作內容的理解。
校方表示，希望透過這種成果呈現方式，增加學生整理實務經驗及表達專業知識的機會。
下午安排入選的7組海報團隊及7組影音團隊進行成果發表，讓學生進一步說明見習過程中的實際收穫。
相關報告涵蓋職場觀察、專業認知、學習反思及未來職涯規劃，並透過評審回饋與師生交流，協助學生檢視自身的準備方向。
為增加實務觀點，樹人醫專邀請不同專業領域的畢業校友及照護工作者參與評審。
受邀者包括秀傳醫療體系岡山分院院長室秘書李素貞，以及國軍高雄總醫院左營分院護理師許家豪。
另外，具健身教練及救護車護理師工作背景的陳信博，也受邀從不同照護及健康服務領域提供評審意見。
夏都護理之家護理長張名儀亦參與活動。校方指出，夏都護理之家是本次計畫中報名學生人次最多的場域之一。
受邀評審的不同專業背景，也讓學生有機會從醫院服務、護理實務、長期照護與健康相關工作等角度，進一步了解護理專業的發展可能性。
樹人醫專指出，參與職場見習能讓學生觀察實際工作環境，認識課堂學習與現場工作之間的關係。
成果發表則提供另一個學習環節，讓學生將見習經驗系統化整理，並練習以專業內容與他人溝通。
校方認為，職涯探索並非只是在畢業前選擇工作單位，而是協助學生逐步了解自身興趣、專業能力及不同照護場域的需求。
透過見習與成果分享，學生可以在正式投入臨床及其他照護工作前，增加對職場角色與責任的認識。
樹人醫專長期推動課程教學與實務學習結合，期望透過不同類型的見習及職涯輔導活動，強化學校教育與職場環境的連結。
未來校方將持續推進多元照護實務體驗、職場參訪及專業交流，協助護理學子建立更清楚的職涯規劃方向。
此次成果分享會除展現學生參與計畫的學習紀錄，也提供學校觀察見習活動成效與學生需求的機會，作為後續護理人才培育與課程規劃的參考。
樹人醫護管理專科學校/提供